Innovación educativa y diversidad: El rol del capital etnocultural como eje del cambio
Authors
Gorka Roman, María Orcasitas-Vicandi.
Year
2023
ISBN
978-84-19416-34-6
Publisher
Editorial Grao
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La innovación educativa es uno de los imperativos en el mundo actual. La dinámica del entorno educativo moderno ha cambiado drásticamente, lo que exige un enfoque adaptativo y flexible que satisfaga las necesidades del estudiantado. En este contexto globalizado en el que la diversidad está presente en todos los sectores sociales, la innovación educativa se ha convertido en la base para el desarrollo y mejora de prácticas docentes eficaces, así como para la implementación de la inclusión etnocultural y lingüística. En este escenario, la innovación educativa desempeña un papel crucial para promover y facilitar el intercambio de ideas, experiencias e identidades distintas entre estudiantes de todos los orígenes sociales y culturales. Las metodologías basadas en la innovación y la inclusión permiten al profesorado conectar con el alumnado, haciendo posible que ambas partes exploren nuevas formas de aprendizaje personalizadas para mejorar el rendimiento escolar. Este libro tiene como objetivo presentar diversos estudios científicos sobre temas relevantes relacionados con la innovación educativa y la diversidad lingüística y etnocultural. El contenido se centra en diferentes áreas de la educación con un énfasis especial en el diseño curricular, las prácticas inclusivas y las metodologías docentes orientadas a implementar la convivencia en las aulas y en sociedades cada vez más diversas. En esta publicación se discutirán nuevos enfoques para abordar estos problemas a la vez que se compartirán diversas experiencias creativas destinadas a impulsar el éxito académico y posibilitar mejoras pedagógicas significativas. Asimismo, se explicará cómo incorporar estrategias orientadas al trabajo colaborativo y clases interactivas, la promoción del pensamiento crítico, la adaptabilidad tecnológica y otros elementos decisivos para lograr un aprendizaje efectivo sostenible. El presente libro se estructura en tres bloques temáticos centrales. El primer bloque («Inclusión, cultura y lengua») se centra en los procesos y metodologías que hacen posible una inclusión real del alumnado prestando especial atención a la diversidad. En este bloque se recogen cinco trabajos y se tratan temas como la identidad social y cultural, la percepción social en torno al estudiantado extranjero o las buenas prácticas orientadas a la inclusión de los estudiantes. El segundo bloque («Innovación educativa») se centra en las metodologías innovadoras destinadas a fomentar la inclusión educativa de todo el alumnado. En este bloque se recogen nueve trabajos inéditos que aportan una visión global y heterogénea de aquellas cuestiones educativas que tratan de establecer como una base de actuación central la innovación educativa y las metodologías docentes derivadas de la misma. Por su parte, el tercer y último bloque («Hacia una sociedad diversa») engloba cinco trabajos científicos que ponen en valor la importancia de la diversidad social y cultural desde diversos prismas. Así, en este bloque se presentan diversos trabajos inéditos que tratan de abordar esta temática desde la educación y desde la experiencia que aportan las diversas realidades socioculturales.