Multilingüismo e Identidad: Poniendo en valor el conocimiento del alumnado
Authors
María Orcasitas-Vicandi, Andrea Perales-Fernández-de-Gamboa.
Year
2020
Journal
Textos. Didáctica de la Lengua y de la Literatura
DOI
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La metodología translanguaging utiliza todas las lenguas que forman partedel repertorio lingüístico del alumnado como recursos para el aprendizaje. Esteenfoque, basado en las prácticas lingüísticas del alumnadomultilingüe, maximiza sus recursos y pone en valor suconocimiento e identidad como sujetos multilingües. Esteenfoque se ha aplicado con éxito en una clase de educaciónsecundaria con un elevado número de estudiantes saharauis.