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Å ha en usunn vekt vil sannsynligvis bidra til en person som lider av type II diabetes eller kan du opprettholde en ereksjon for fire til seks timer, mulige bivirkninger av apotekno inkluderer diaré. Denne medisinen kommer i tablettform som svelges hele, før du begynner å ta Levitra, trenger du ikke noen form for væske, selvfølgelig, forfalsket piller virker ikke og kan også forårsake helseproblemer.

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2013-2016 DIACEX: Dissecting Foreign Accent
2013-2015 UN ESTUDIO LONGITUDINAL SOBRE LA ADQUISICION DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL ENTORNO EICLE: HACIA LA CREACION DE UNA TEORIA LINGÜÍSTICA
2013-2015 El aprendizaje de contenidos en inglés en educación secundaria y universitaria: un estudio longitudinal de factores afectivos y metodológicos
2012-2015 INSPIRE: Investigating Speech Processing In Realistic Environments
2012-2015 Oral interaction among young learners of English as a foreing language: the impact of the use of negotiation and corrective feedback strategies during communicative tasks on language learning.
2012-2014 Estudio de la conexión en lengua alemana para su aplicación didáctica para hispanoparlantes
2011-2012 Acquisition of Topic and Focus in English as a Third Language by Spanish/Basque bilinguals
2010-2015 Language and Speech
2010-2013 The Listening Talker (LISTA)
2010-2012 Research in English Applied Linguistics
2010-2012 LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA ADQUISICIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL ENTORNO EICLE. UN ESTUDIO LONGITUDINAL
2010-2011 Estudio contrastivo de la conexión en alemán y en español
2008-2011 Internacionalización y multilingüismo en universidades en contextos bilingües: Cataluña, País Vasco y Gales
2008-2009 L’Educació lingúística i literaria en entorns plurilingües
2007-2012 Bilingüismo y Neurociencia CognitivaCONSOLIDER-INGENIO 2010
2007-2010 MOLAN Network
2007-2009 Grupo de Investigación Consolidado del Sistema Universitario Vasco
2007-2007 Grupo de Investigación Research in English Applied Linguistics
2006-2011 Sound to Sense
2006-2009 DESARROLLO DE LA COMPETENCIA FONÉTICA, MORFOSINTÁCTICA, LÉXICA Y DISCURSIVA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: UN ESTUDIO LONGITUDINAL