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Book Chapters

Pronunciation in EMI: A preliminary study of Spanish university students’ intelligibility and comprehensibility

Authors
Esther Gómez Lacabex, Francisco Gallardo-del-Puerto.
Book Title
Editors
David Lasagabaster & Aintzane Doiz
Year
2021
Pages
126 - 144
DOI
Publisher
Routledge
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Abstract

EMI in Spain: Striving to maintain a multilingual balance

Authors
David Lasagabaster.
Book Title
The Englishization of higher education in Europe
Editors
Robert Wilkinson, René Gabriëls
Year
2021
Pages
77 - 95
DOI
Publisher
Amsterdam University Press
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Abstract | PDF

Introduction: Working collaboratively in second/foreign language learning

Authors
María del Pilar García Mayo.
Book Title
Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning
Editors
María del Pilar García Mayo
Year
2021
Pages
1 - 12
DOI
10.1515/9781501511318-001
Publisher
De Gruyter
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Abstract

Percepciones de maestros de Primaria en formación sobre las habilidades comunicativas del docente de AICLE de Educación Física

Authors
.
Book Title
INNOVACIONES METODOLÓGICAS CON TIC EN EDUCACIÓN
Editors
Buzón García, Olga. Coordinador Romero García, Carmen . Coordinador Verdú Vázquez, Amparo . Coordinador
Year
2021
Pages
2082 - 2105
DOI
Publisher
Dykinson
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Abstract | PDF

Desarrollo semántico-pragmático en niños de 5 años

Authors
María Tania Barberán Recalde, Isabel García del Real Marco.
Book Title
Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu. Hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai
Editors
L. Diaz de Gereñu, I. Manterola, & I. Garcia-Azkoaga
Year
2021
Pages
61 - 78
DOI
Publisher
Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua
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Abstract

Let’s sing this CLIL lesson: Integrating language, content, music and video

Authors
Amaia Aguirregoitia Martínez, Eunate González.
Book Title
Innovación e investigación educativa para la formación docente
Editors
FJH Lucena
Year
2021
Pages
282 - 296
DOI
Publisher
Dykinson
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Abstract | PDF